KARTA PROJEKTU

I.     Podstawowe informacje - zespół uczniowski i temat projektu 

Temat projektu	Wielkości wprost i odwrotnie proporcjonalne
Zespół uczniowski (podpisy uczniów w wersji papierowej karty)	Robin Śliwka Daniel Honkisz
Nauczyciel opiekun	Zdzisława Hojnacka
Problemy	Zmiana grupy

II.       Określenie celów projektu i zaplanowanie etapów realizacji

(tabele wypełniane na etapie planowania)

A. Główne cele

„Czego się chcemy dowiedzieć?” i/lub „Co chcemy osiągnąć?”

Cele: Bliższe poznanie działań i wielkości wprost i odwrotnie proporcjonalnych

B. Planowanie etapów realizacji projektu

Zadanie 1.

Stworzenie bloga

Działania	Uczniowie odpowiedzialni	Terminy realizacji	Informacja o wykonaniu wypełnić po wykonaniu działania
	Robin Śliwka	2.02.2016 r
	Daniel Honkisz	2.02.2016 r

Wypełnić po wykonaniu działania

Co stanowiło dla nas trudność i jak ją pokonaliśmy?	Na początku próbowaliśmy odzyskać hasła do starego konta co się niestety nie udało
Z czego jesteśmy zadowoleni?	Stworzyliśmy nowe konto i nowego bloga
Czego się nauczyliśmy?